“兩岸三地”大學(xué)富士康調(diào)研組在北京發(fā)布的富士康調(diào)查系列報(bào)告。CFP供圖
突然的實(shí)習(xí)
在9月17日之前，河南電視廣播大學(xué)新聞班的學(xué)生李生（化名）沒想到他會(huì)跟富士康有什么關(guān)系。
“17日學(xué)校開了全校動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召我們2006級(jí)和2009級(jí)幾個(gè)班的學(xué)生去深圳富士康實(shí)習(xí)。緊接著，學(xué)校派班主任到各個(gè)班級(jí)動(dòng)員。”他說，“學(xué)校說，我們班40個(gè)人都必須去，不去的話沒有畢業(yè)證。”
如果學(xué)習(xí)電子工程等方向的學(xué)生去實(shí)習(xí)，倒沒有什么，但讓李生感到奇怪的是，“我們學(xué)的是新聞學(xué)，跟富士康的生產(chǎn)不搭界。”再者，今年年初，新聞專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)實(shí)習(xí)過了，大部分同學(xué)在報(bào)社、電視臺(tái)等新聞單位實(shí)習(xí)。
據(jù)中國青年報(bào)記者了解，河南省的中職高職學(xué)校，幾乎都對(duì)學(xué)生發(fā)出了類似的動(dòng)員和號(hào)召，有些學(xué)校到富士康頂崗的學(xué)生已經(jīng)出發(fā)。李生說，他新鄉(xiāng)的同學(xué)已經(jīng)去深圳富士康實(shí)習(xí)。
李生的班主任告訴記者，這次突然的實(shí)習(xí)，源自河南省教育廳的一份文件。
紅頭文件
中國青年報(bào)記者拿到了這份文件——《河南省教育廳辦公室關(guān)于組織中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生赴富士康科技集團(tuán)頂崗實(shí)習(xí)有關(guān)事宜的緊急通知》（下簡(jiǎn)稱《通知》）。這份9月6日教育系統(tǒng)內(nèi)部下發(fā)的教電〔2010〕89號(hào)通知中說，“富士康科技集團(tuán)是世界500強(qiáng)企業(yè)，其落戶河南，對(duì)我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、擴(kuò)大就業(yè)將起到積極的促進(jìn)作用”；“各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問、親自部署、親自落實(shí)，分管領(lǐng)導(dǎo)要深入一線具體指導(dǎo)、跟蹤問效。”
《通知》表示“要堅(jiān)持自愿的原則”；“要合理安排教學(xué)計(jì)劃，對(duì)因頂崗實(shí)習(xí)而影響的課程進(jìn)度，可以調(diào)整到周末或假期予以補(bǔ)足，保證教學(xué)計(jì)劃如期完成”；“要盡量組織電工電子、計(jì)算機(jī)、信息工程等工科類相關(guān)專業(yè)學(xué)生整班整建制地參加頂崗實(shí)習(xí)”。
《通知》說，9月10日之前，各地各學(xué)校組織的以現(xiàn)二年級(jí)學(xué)生為主的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生，仍按原計(jì)劃進(jìn)行組織、輸送。9月10日至9月20日，各地各學(xué)校原則上只組織、動(dòng)員現(xiàn)三年級(jí)學(xué)生（即各校已自行安排的頂崗實(shí)習(xí)生）參加頂崗實(shí)習(xí)，以保證富士康集團(tuán)正式落戶河南、年內(nèi)批量投產(chǎn)后有充足的高素質(zhì)員工隊(duì)伍。
當(dāng)?shù)亟ㄖこ虒W(xué)校的一位老師告訴中國青年報(bào)記者，教育廳的通知要求得比較急，9月6日的通知，9月9日和10日已走了一批學(xué)生。
“我們學(xué)校準(zhǔn)備去300多人，采用自愿報(bào)名的形式。”他說，學(xué)生一直在待命，教育廳讓9月11日晚上6時(shí)出發(fā)，但不趕巧，那天是周六，沒法集合學(xué)生，最后作罷。
他告訴記者，在富士康實(shí)習(xí)，學(xué)生的基本工資是每月1200元，包吃包住；8小時(shí)工作制，加班有加班費(fèi)。
“按照規(guī)定，中職的學(xué)生都要實(shí)習(xí)，學(xué)校統(tǒng)一安排去富士康實(shí)習(xí)，比較方便。畢竟如果不是一個(gè)班整建制去，剩下的學(xué)生也很難安排。”這位老師說，到富士康實(shí)習(xí)的學(xué)生有些專業(yè)相關(guān)，但也有些其他專業(yè)的學(xué)生，要做到都是電子方面專業(yè)的學(xué)生去實(shí)習(xí)，在他們學(xué)校并不現(xiàn)實(shí)。
鄭州市電子信息工程學(xué)校校長支德銀接受中國青年報(bào)記者采訪時(shí)說，該校學(xué)生分兩批去富士康實(shí)習(xí)，第一批100人，第二批300人左右。
“90%的學(xué)生去了，10%的學(xué)生沒有去。”支德銀說，一開始并沒有這么多學(xué)生愿意去，但經(jīng)過學(xué)校動(dòng)員，后來基本上都是自愿去的。
“不光如此，我們還派了10名老師到深圳富士康。”他說，表現(xiàn)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生可以直接留在富士康，最后400名學(xué)生有28名留了下來。
支德銀說，企業(yè)跟學(xué)校的要求不一樣，學(xué)生們?cè)诟皇靠祵W(xué)到了很多實(shí)際操作技能。而且，企業(yè)的執(zhí)行力、組織管理等也讓學(xué)生受益匪淺。“富士康不像學(xué)校一樣，曠課了還可以給你機(jī)會(huì)，在富士康，礦工了就會(huì)被開除。”他說。
河南中職學(xué)生去深圳富士康實(shí)習(xí)，并非從9月才開始。支德銀告訴記者，第一批實(shí)習(xí)的學(xué)生是今年7月出發(fā)的。
7月的這次實(shí)習(xí)，也引發(fā)了波瀾。
據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，鄭州交通技師學(xué)校的2009級(jí)學(xué)生認(rèn)為，汽修專業(yè)跟富士康并無太多關(guān)聯(lián)，不愿意去實(shí)習(xí)。但如果不去實(shí)習(xí)，就會(huì)被學(xué)校按退學(xué)處理。
因?yàn)榻衲昴瓿醯摹斑B跳”事件和沿海日漸攀升的用工成本，富士康一直試圖將工廠內(nèi)遷。在各地的競(jìng)爭(zhēng)中，富士康一家新廠區(qū)最終落戶河南鄭州。
6月30日，富士康與鄭州市政府草簽協(xié)議，8月2日，富士康鄭州工廠開工投產(chǎn)。鄭州市只用一個(gè)月零三天，就完成了引進(jìn)富士康的初步工作，被外界譽(yù)為“鄭州速度”。
7月2日，出口加工區(qū)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組成立，與鄭州市的領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)接。后者早在2007年便已成立，全名是“富士康科技集團(tuán)鄭州投資項(xiàng)目協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，市長任組長。
教育廳的解釋
河南省教育廳職業(yè)與成人教育處處長董丞明接受中國青年報(bào)記者采訪時(shí)說，教電〔2010〕89號(hào)通知確為教育廳所發(fā)。
“我剛剛從深圳趕回來，跟省里領(lǐng)導(dǎo)一起看望要在富士康過中秋和國慶的實(shí)習(xí)生。”董丞明介紹，教育廳一共組織了全省百余所中高職學(xué)校、共計(jì)2.5萬多名學(xué)生去深圳富士康實(shí)習(xí)。
他說，富士康跟河南省勞動(dòng)力一直有極為密切的關(guān)系。深圳富士康40萬員工中，有10萬員工來自河南，這10萬人中，大約一半是從河南高職中職學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生。在教育廳介入組織之前，富士康在至少幾十所河南高中職學(xué)校中訂單培養(yǎng)人才，這些學(xué)校跟富士康也有極為密切的實(shí)習(xí)關(guān)系。
“要不是今年出現(xiàn)連跳事件，許多學(xué)校還會(huì)像往年一樣以去富士康實(shí)習(xí)為榮的。”董丞明說，“富士康明年有三個(gè)項(xiàng)目落戶河南，這些新的生產(chǎn)線需要10萬至15萬名員工。一時(shí)間哪里有這么多的熟練工人？富士康之所以需要學(xué)生去實(shí)習(xí)，也是想在這群實(shí)習(xí)的學(xué)生中培養(yǎng)出未來鄭州富士康可用的骨干。”
董丞明說，河南的中高職畢業(yè)生并不好找工作，很多都去了一些小企業(yè)。在富士康這樣的世界五百強(qiáng)企業(yè)鍛煉一下，如能留下來最好，留不下來也是一個(gè)寶貴的經(jīng)歷。
中高職學(xué)生的家庭，90%的人家境環(huán)境不太理想。董丞明說，這些學(xué)生為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)能賺到三四千元，對(duì)學(xué)生自己也是個(gè)補(bǔ)貼。
董丞明說，教育部的文件有“中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)教育教學(xué)和培養(yǎng)模式的重要組成部分；半工半讀、勤工儉學(xué)更是中職學(xué)生提高自身修養(yǎng)、做好就業(yè)準(zhǔn)備的重要形式”的規(guī)定。至于組織一個(gè)學(xué)校的學(xué)生一起實(shí)習(xí)，是因?yàn)椤氨阌诠芾恚粋�(gè)班配備一個(gè)老師，即便出去實(shí)習(xí)了學(xué)校也負(fù)有責(zé)任”。
董丞明說，學(xué)校在實(shí)習(xí)動(dòng)員過程中一直堅(jiān)持自愿原則，如果有人不愿意去，不能勉強(qiáng)，也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生不去富士康實(shí)習(xí)而不發(fā)放畢業(yè)證。
至于專業(yè)要求方面，他說文件強(qiáng)調(diào)最好對(duì)口，但要求學(xué)生都是學(xué)習(xí)電子、計(jì)算機(jī)的，不太現(xiàn)實(shí)。
“在執(zhí)行《通知》的時(shí)候，有可能有些學(xué)校圖省事歪曲政策，要求強(qiáng)制實(shí)習(xí)，”董丞明說，一旦發(fā)現(xiàn)強(qiáng)迫的，將讓學(xué)校立即改正。
與河南臨近的山西太原富士康，同樣因?yàn)閷?shí)習(xí)而鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。臨汾一所中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)文秘的學(xué)生告訴中國青年報(bào)記者，他們也接到了通知，要去太原富士康實(shí)習(xí)3個(gè)月，不去就沒有畢業(yè)證。不過，因?yàn)樘F路機(jī)械學(xué)校的學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)與富士康方面發(fā)生了肢體沖突，所以現(xiàn)在整個(gè)計(jì)劃都推遲了。現(xiàn)在，她也不知道自己會(huì)什么時(shí)候被要求去富士康實(shí)習(xí)。
李生可以松一口氣了，“聽說是因?yàn)楦皇靠嫡泄M了，河南電大200多學(xué)生就不用去實(shí)習(xí)了。”
來自富士康的最新消息是，富士康從10月開始全面調(diào)薪，生產(chǎn)線普工每月底薪可調(diào)至2000元，深圳廠區(qū)惠及面將到達(dá)員工總數(shù)的85%。